承先人之志 育国之栋梁

--------读《我的事业是父亲》有感

                        李若 2013-3-18

最近一段时期，我拜读了温州蔡笑晚前辈的力作《我的事业是父亲》，非常感动。在倍受感动的同时，引起了我的思考：我们从前辈家庭教育成功的经验中，能够学习、借鉴些什么呢？我谈两点体会。

一、秉承中国传统文化，高度重视早期教育。

中国传统家庭教育很重视对儿童施行早期教育，提倡及早教育。早在春秋时期孔子就提出了“少成若天性，习惯成自然”的精辟见解。先哲们认为人的幼年时期注意力集中，记忆力强，学习过的知识不易遗忘，因此应及早教育。“人生小幼，精神专利，长成以后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”这是颜之推的原话。在培养子女的行为习惯方面， 提倡以预防坏习惯的产生教育应走在前面。

蔡笑晚前辈在孩子出生之前就早已从精神上做好了教子成才的准备，将自己的人生理想以教育孩子成为国之栋梁的方式来实现。前辈从第一个孩子开始就坚信并奉行这个理念。为了使农作物有好的收成，农民必须要抓住农时，该耕地播种的时候就耕地播种，该施肥除草的时候就施肥除草；教育孩子也是同样，抓住最佳教育时机至关重要。他早早就为孩子们的成长规划了一张清晰的蓝图。从孩子一出生就开始用各种有效的方法训练孩子的专注力，还以按摩、做操的方式增强孩子的体质。有了基础，在孩子刚刚几个月大的时候，就依据传统蒙学课本，自编教材，早早的开始了语言训练，而后随着孩子逐渐的成长又继续系统的进行数学逻辑思维启蒙训练、识字训练……乃至他的孩子们在四五岁就上学，而且成绩优异，还不断跳级。他的小女儿蔡天西不到23岁就成为了哈佛大学的博士，30岁出头就成为了哈佛大学最年轻的终身教授。

常常有家长问他：“你的孩子个个成才，有什么秘诀吗？”前辈的回答是：“我们的不同之处在于，我们的准备更早更长远，机遇青睐有准备的头脑。”北宋的程颐也认为“盖人之幼也，智愚未有所立，则当以格言至论日陈于前，盈耳充腹，久之安习，若固有之者。”这段话说了这样一个道理，人在幼小的时候，还不能辨别是非，应该选择一些有教育意义的格言，天天在他们面前讲说，使其耳朵听的，脑子记的全是这些内容，久而久之子女对这些教诲就习惯了，好象本来就有这些观念一样。早期教育对一个人的成长有着很重要的作用。

二、以孝道引导，让孩子做品德高尚的人

    蔡笑晚前辈之所以能在身处逆境不退缩，以教子成才的方式实现自己的人生理想，是因为他深受中国传统孝道思想影响，在22岁的时候就曾到自己父亲的坟前暗暗发誓：“身上要有一滴血冷下来，我就不是人！我一定要让自己振作起来，让整个家振作起来！”他就决定“把自己的智慧、知识、追求延续到下一代身上，转化为下一代的发展趋势”。这就是他的奋斗目标。具体说，他要努力培养孩子做一个有志向、有气概、有毅力、有道德、有自信心、有自学能力的人，一个身心健康的人。

每当重大节日，蔡笑晚前辈都会带着孩子去父母墓前，三拜九叩，虔诚祭祀，向父母汇报孩子们所取得的成绩；当孩子们取得了重大成绩，如：获得了博士学位等，也会来到父母的墓前，向逝去的先人报喜。孩子们后来有了各自的家庭和事业，不能亲自回家祭拜的时候，也会委托父母代为自己祭祀祖父母。

孩子们大了，事业都很成功，家庭条件改善了之后，蔡笑晚前辈还建造了蔡翁亭和师妈亭以纪念父母，并亲自撰写了对联和条幅。

前辈这种习惯也童年时代从父母那里传承过来的，他知道人世间有永远无法报答的恩情，扫墓祭祖是表达对祖先恩情的记忆，以这种形式体现出来，对下一代会起到良好的教育作用。孝道思想一代又一代传承下来，才会产生光宗耀祖的欲望。而光宗耀祖思想是中华文化的伟大精髓之一，是人类进步的动力。朱子治家格言中把“祖宗虽远祭祀不可不诚”与“子孙虽愚经书不可不读”两句并列在一起，说明两者对孩子的成长有着同等重要的作用。一个不懂孝道的孩子将来对国家、对社会能做出大的贡献是不可能的，一个连父母都不尊敬的人当然也不会有很高的道德素质。因此蔡笑晚前辈对孩子的道德教育从“孝”入手，慈孝教育成为他家庭教育的中心内容。

三、以圣贤为师，教育孩子从小立志

蔡笑晚前辈给每个孩子都都起了一个好名，长子取名“孟子”字天文；次子取名“孙子”字天武，其他的孩子分别以“荀子”、“润子”、“君子”、“西子”为名。我们可以看出，他为孩子取名都是以古圣先贤的名字，他认为这些好名字会使孩子产生自比、字居和自勉的效应，对孩子一生的事业会有好的促进作用。事实上，这些作用已经在孩子们身上得到了验证。

前辈自己也以孔夫子自比，把孩子当做自己的门生，以各种方法教育引导孩子。与夫人一起效法“孟母三迁”的做法，为孩子们尽早入学、顺利跳级多次举家搬迁，为孩子们早日成才提供物质基础。

在家庭并不富裕的时代，前辈以圣贤“行千里路，读万卷书”的古训为指导，想尽办法，创造条件，带着孩子们走遍祖国的大江南北，增长见识、开阔心胸，为孩子立志成才打下良好的基础。

中国人有句古训：海纳百川，有容乃大。在五千年的文化历史中，尽管华夏民族也曾历经各种灾难，但它在同化周边各族群的过程中，已将他们凝聚、融合为泛中华的文化大国。因此“包容性”也是中华文化的一大特征。

蔡笑晚前辈不但以中国的圣贤为师，也以国外的伟人、大科学家为榜样，教导孩子立下远大的志向。他经常叫孩子背诵一些伟大的诗篇、伟人的格言语录来激励孩子们。例如，他曾经教孩子们古希腊《荷马史诗》中的一段：“莫辜负你一片聪明美质，你须抖擞精神，留个芳名在青史。”

孩子们没有辜负他的希望，如他的女儿蔡天西小时候就立志做中国的“居里夫人”。长大后确实个个成才。

四、不断提高自身修养，为孩子做榜样

蔡笑晚前辈把自己教育孩子成才的方法、思想毫无保留的介绍给了全国所有的父母，他的教育方法也可以说是操作性很强，可以效仿。但是为什么不是所有的父母都成功呢？哪些方面是他人不容易模仿的呢？

我读过这本书之后，感觉最不容易模仿的是他自己本身的修养和素质。

他本人在年轻的时候，曾经考上了大学，由于特殊的年代和家庭的因素，使他被迫退学，说明他自己本身有着良好的知识基础。在培养孩子的过程中，自己还不断坚持自学，他没有进过专业的医学院，却自学医学专业知识，成为当地有名气的个体医生。

自己有自学经历和经验，他辅导孩子们自学当然是得心应手，他的孩子们都有自学的经历，所以能频频跳级，早成英才。

读了《我的事业是父亲》这本书，我深感做父母是我们一生的事业，教育孩子必须有清晰的理念，还必须要不断学习、不断提高自身素质，与孩子共同成长进步。同时我深感中国传统文化的强大力量，是我们后人享受不尽的财富。