叶丽：墨写春秋芳华尽 书育桃李日月明

墨写春秋三尺讲台芳华尽，书育桃李八方学子日月明。他们两袖清风，他们坚韧执着，他们志存高远，他们就是为学生全心全意，为工作任劳任怨，为教育无怨无悔的人民教师。

  “师者，传道授业解惑也”，教师是学生之道德典范，学生之学业楷模，是为学生指点迷津、解难答疑的引导者。全国教育大会也对教师做出了更高的评价：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 面对如此完美的评价，教师该用怎样的道德标准约束自己?教师该用怎样的专业素养提高自己?教师该用怎样的职业作为要求自己?

    习总书记在全国教育大会的重要讲话：“坚持把加强教师队伍建设作为基础工作，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，建设一支宏大的高素质专业化教师队伍。”给广大教师指明了努力的方向，既鼓舞了斗志，又增强了信心 。

“德高为师，身正为范”。我校以“严抓即厚爱”为出发点，深入开展师风师德专项教育，一个个典型案例，一句句坚定誓言，一幅幅感人画面，无不警示我们转变观念、端正态度，以德治教；我校还以教育为主，考评为辅，组织全体教师学习《教师职业道德规范》，细化考核方案，评选“师德标兵”，弘扬正气，以德立教。

如果说教育是春天—温暖；那教师就是阳光—明媚；教育大会精神就是潺潺流水、徐徐清风—充满活力。温暖、明媚、充满活力的教育是生之所望，师之所向。习总书记说：“人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”听君一席话，胜读十年书，我们犹如大海航船，穿过迷雾，不惧风浪，不怕颠簸，为自己的彼岸找到了精准定位——努力提高自身的专业素养。为此，我校组织“三课两研一交流，一进一出一展示”，所谓“三课”指公开课、优质课、观摩课，课课精彩，学习讲课技巧，学习课堂驾驭能力，学习处理问题随机应变能力，以人之长补己之短；“两研”指组间教研、组内教研，探讨共性问题，解决个性难题；“一交流”指通过专业培训、系列讲座等进行专业知识和技能的培训，挖掘教材，优化资源；“一进一出”指请进专家指导工作，走出教师学习经验；“一展示”指教师三笔字大赛，匠心独运，加强基本功训练。另外，骨干教师培养，师徒结对，网络学习，无不为提高教师专业素养积累经验。教师只有不断严格要求自己，不断完善自己，才是对教育的尊重，对学生的尊重。

    教书育人是我们的价值追求。全国教育大会指出：教师是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。这一论述强调了教师职业作为的重要性及情感属性，我们应该不断提高自身思想道德素质,丰富知识结构,做到既传授给学生理论知识,培养学生的实践能力,更重要的是引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,引导学生如何做人、做事、做学问,这才不愧为人师。

大历史，小教师；择一事，终一生。 解读习近平总书记新时代中国特色社会主义思想关于教育的重要论述，学习贯彻全国教育大会精神，坚持党对教育事业的全面领导，牢固树立坚定的教书育人的理想信念，真正担当起新时代赋予教师的历史重任，为实现民族复兴的伟大梦想，作出教师群体应有的贡献，那么学校教育必将朝气蓬勃，中国教育必将蒸蒸日上。生之幸甚，国之幸甚！