五二冯 丽：填写素质报告手册随想

        提起素质报告手册我校师生和学生家长并不陌生，它是我们学校对我校学生一周内在家及在校的表现而进行的自我评价、小组评价、家长评价和班主任的综合评价的一种手段。

今天又到了星期四，翻开孩子们的素质报告手册时，我意识到时间过得可真快，转眼间新学期又过去了五个周。几个周来孩子们不但学到很多的书本知识，而且也变得懂事了，总之，他们长大了！翻开一本本报告手册，我在总评一栏中填写的大都是“你真棒！”“你进步了！加油孩子！”“你表现很优秀!”“你很懂礼貌！”……从这些评语中，我深深地感受到这一段时间孩子们收获不少。比如我们班的屈波，刚开学时不按时完成作业，不会拼拼音。但经过这段时间的辅导，他会了，每课的词语都会听写了，对于他来说这就是很大的进步，于是我写下了“屈波，你进步很大。继续努力，你会更出色！”

     看着素质报告手册上的评语，就看到了孩子们的成长！