五一郑慧赢：鼓励能量无限

他是一个活泼可爱但又不失顽皮的孩子，因为各方面的原因，他的学习习惯很不好，上课的时候，不是左晃晃就是右晃晃，没有一刻是老老实实坐在那里认真听讲的时候。顽皮的他成了我重点关注的对象。

为了调动学生的学学习积极性，我与孩子约定，得到老师的表扬就可以得到一个小印章。一个偶然的机会，他得到了表扬，下课后他一脸认真的过来问：“老师，有我吗？”说实话，他那节课虽然得到了一次表扬，但是整节课的表现情况并不是很好。我本想直接说没有，但是看到他那憧憬的眼神，我心里突然就决定要给他一枚，于是我也很认真的告诉他：“当然有你啊，你这节课表现的非常好，老师为你感到骄傲呢！”听到这话，他很高兴，接下来的很长一段时间，他都表现的非常好。我也趁热打铁，课上经常提问他，表扬他，他的课堂表现有了很大改变。简简单单的一枚小印章，有时是老师简单的一句话，往往就能改变一个孩子。‍