五八丁魁伟:落实小组合作，促进班风建设

小组合作在班级管理和学生学习过程中更能提高效率，在开学之际，我把落实小组合作任务作为第一任务来办。也确实起到预定的目标。

一是采取自我推荐和其他同学举荐结合，选取了工作认真负责，学习较优异的12名同学为大小组长。他们在常规工作中任劳任怨，学习积极，主动帮助需要帮助的组员。像炫彩组的组长任宇帆同学学习成绩优秀，在完成学习任务以后主动帮助学习困难以及学习不够自觉的孩子，在他的带动下，全组的组员竞相学习，遵守课堂纪律，作业都能按时完成。在六星评比中他们组的成绩都非常优秀。

二是在六星评比中严格执行合作小组的要求，公开透明地加“星”

每天一公布，每周一总结，按得星的多少选择座位，极大提高学生学习积极性，包括作业的完成，纪律的遵守、卫生、安全、大课间等等方面。涵盖学生在学校里的方方面面。让学生之间小组之间相互监督，同学之间相互批评和提醒。班级管理中就是以小组为单位加‘星’和减‘星’.多形式传播文明礼仪，表扬纪律保持良好的小组，表扬按时交送作业的小组，学生在班级里感觉到书香浓，学风正，你追我赶到处奔跑的学生没有了，以各种理由缺交作业的也不好意思了,英语没有及时背诵的课下也在抓紧时间背诵和默写。  

经过近两个月的不断强调和落实小组合作，班风班貌一直保持良好，班级的各项管理进行的非常顺利。在以后的工作中我依然会按照这个模式强化班级管理，让孩子们在良好的氛围健康快乐地成长。