我为学生鼓掌

朱永新教授提出新教育要构筑理想课堂，在课堂上我们要不断采用新的教学方法，才能激发学生的兴趣，让课堂成为一个师生共同成长的熠熠生辉的平台。

今天的语文课我教孩子们学习《荷叶圆圆》一课。检查学生读书情况时，我和学生商定，采用了一种新的读书方法-----以开火车的形式读，如果谁读错了就要停下来换下一个人。(以往读书的形式很多，但我总是让学生耐心听同学读完后再进行评价。)由于我采用新的读书方法，学生的积极性很高，我发现听的同学特别认真，读书的同学更认真，这是我始料未及的。当前两个同学由于多字或少字被叫停后，第三个同学是李佳明，一个很内向的男孩，平时不爱读书，从第三段开始，他居然非常流利地一直把课文读完了。同学们不由自主的为他鼓掌，他自己也非常激动。我也更为之激动——为李佳明同学的认真读书、为同学们喜欢这个新方法！我不由得为孩子们鼓起掌。

以前，我总是担心用这种办法会扼杀孩子读书的欲望，总是要求学生耐心听，等同学读完再指正。今天一试“遇错叫停”这个方法，不但使读书的孩子更认真了，而且使听的孩子也非常专注。我忽然觉得自己真是杞人忧天！相信通过这种新的读书方法，出现错误的同学一定能知错就改的，同时也会有更多的孩子们爱上读书。（叶莉莉）