三小2020秋第7期校务公开信息

我校被省教育厅拟认定为首批省义务教育标准化管理特色校  按照《河南省教育厅关于开展义务教育标准化管理示范校、特色校评估认定工作的通知》（教基〔2020〕167号）《河南省教育厅办公室关于对首批义务教育标准化管理学校组织开展集中评审的通知》（教基函〔2020〕445号）等文件要求，省教育厅组织专家对推荐的申报单位进行了初评、复评。10月16日，我校被省教育厅拟认定为首批省义务教育标准化管理特色校。

我校荣获市“义务教育阶段安全教育管理先进单位”荣誉称号   8月我校被市教育局评定为“2019年义务教育阶段安全教育管理先进单位”。

我校开展“统编教材网络培训”活动   10月12日—13日，汝南第三小学四、五、六年级语文教师在河南省中小学数字教育服务平台，认真聆听了专家们对新教材的解读。主讲专家张自福全面解读了统编语文教材的编写理念，针对语文教材进行了梳理，指出了四个特点：体现价值导向，重视育人功能；遵循语文学习的基本规律；凸显语用意识，关注语言现象，学习语言表达；重视学生自主的阅读实践，课外阅读的课程化。并就小学语文教材编写案例进行解析，深入分析主要内容及教材特点，提出具体适宜的教学单元策划。整个培训过程中，所有参训教师听得认真，记得仔细，更新了老师们的教学理念，对今后的教学工作有较强的指导性，进一步帮助一线教师准确把握统编小学语文教材的编写思路和结构特点，切实提高教师使用统编教材的能力，进一步推进基础教育课程改革。（骆巧灵）

书法润童心  墨香沁校园   10月15日下午，汝南县第三小学举行了本学期“文墨书香 浸润心灵”写字比赛活动，经过班级内的层层选拔，每班选出的5名同学参加了此次比赛。比赛现场秩序井然，学生坐姿端正、握笔正确，在规定时间内，他们全神贯注地书写每一个笔画、每一个汉字，小到一点一横一竖，大到每个字的间架结构的摆放，学生们都仔细斟酌，反复推敲。一点一横皆传情，一撇一捺均入心，这些作品端正秀气，运笔熟练，书写整洁，充分展示了三小学生认真书写的习惯和良好的书写功底。一幅幅笔精墨妙的作品中凝聚着学生对祖国文化的热爱，一张张遒美娟秀的字迹体现出学生练习书法的坚持不懈。一笔一划写好字，一生一世做真人，本次比赛，营造了浓厚的校园文化气氛，学生不仅感受到传统文化的博大精深，提高了文化修养，还展示了较高的汉字书写水平，“秋意浓，书墨香”，让浓浓的书墨香气伴随三小学子健康成长吧！（王晔）

以考促学  夯实基础   10月13日上午，我校举行了本学期第一次月考。考前，学校领导高度重视，周密谋划，提出了细致要求，并合理安排考场和监考老师分组，以保证考试顺利进行。考试中，各考场纪律严明，秩序井然，监考老师认真负责。学生积极思考，沉着答题，或埋头疾书，或静心思考，只为展现出自己最好的状态，考场上“沙沙沙”的奋笔疾书成了这次月考的赞歌。学校领导十分重视这次考试，逐一巡视各个考场，随机检查学生试卷完成质量，进一步了解学生对知识的掌握。为确保成绩的客观有效，考试结束后，学校组织教师在办公室进行集中评卷。批改之后，将及时把成绩反馈给学生和各科任教师，以使学生及时总结学习上的不足，更好地制定下阶段学习目标。春华秋实，天道酬勤，没有汗水的挥洒，就不会绽放理想的花朵。本次月考是对我校本学期开学以来，各项教学工作开展情况的一次全方面检测，相信师生们在此次月考中都能有所收获，在今后的学习、教学中有的放矢，为下一阶段打好基础。（王晔）

学规范 正行为 养习惯  ——汝南县第三小学开展行为习惯养成教育主题队会  少成若天性，习惯成自然。为了引导学生养成良好的行为习惯，10月13日下午，我校开展行为习惯主题队会课。本次队会各班级老师从“言有信、行有礼、学有道、德有恒”四个方面对学生进行行为习惯教育，引导孩子们在日常细微处养成良好的卫生、学习、生活习惯。通过此次主题队会，引导全体同学从自身做起、从身边小事做起，争做文明的表率，形成了“好习惯，益终生”的理念，同时有力地促进校风、班风、学风的建设。（杜慧霞）

打造绿色校园  绽放生命力量   小学生禁毒安全教育的目的是提高小学生的生命意识和防毒品意识，提高他们的判断能力和自我保护能力。为达到这一目的，我校高度重视，积极开展禁毒安全教育主题活动，不断开拓教育新途径，不但利用板报、大屏宣传，课堂宣讲，活动推进，还结合网络推广的“青骄第二课堂”，设置晓黑板“青骄第二课堂打卡任务”，督促孩子积极参与，了解毒品危害、掌握禁毒法律,学习禁毒的相关知识。孩子们情绪高涨，互动热情，极大的推动了禁毒安全教育在校园的深入落实，培养了学生健康的生活情趣和高度的社会责任感，为学生创设了绿色、文明、和谐的学习环境。（叶丽）

不忘初心  汲取力量   ——月考光荣榜展示   身边榜样，前行力量，不忘初心，汲取力量。10月13日，汝南县第三小学举行了本学期第一次月考，月考成绩出来后，我校教师认真分析学生成绩，教务处及时更换月考光荣榜展板，充分发挥身边榜样的力量，用真真切切、实实在在的例子，给学生无穷的力量。此次光荣榜展板分为：各年级总分前50名、语数英单科前30名四大板块，每一板块都是按照不同班级、不同名次依次展出。  本次宣传展示既是对9月份学生月考成绩的梳理总结，又给学生们带来极大的鼓励，不仅展示了我校这一阶段的教学成果，也树立了三小新的形象。这也是对三小践行“身边榜样，前行力量”的生动展示，各年级将以此为契机，号召激励全体学生认真努力学习， 向身边榜样看齐，不忘初心， 汲取榜样力量。（彭倩）

守护校园  共育幼苗   为了营造一个清洁、温馨的工作环境，汝南三小三年级办公室的教师们来到学校就开始行动起来了。于东红老师一马当先，拿起扫帚就开始清扫起来；尤华杰老师更是早早来到办公室，为大家换上干净的洗手水。老师们陆续地走进办公室，共同协作。不一会功夫，地面干净了，办公桌整齐了，桌面上的绿植也更显娇嫩了，整个办公室窗明几净起来了。一年之计在于春，一天之计在于晨。相信这个美好的早晨，大家的心情都是愉悦的，大家的干劲都是十足的。让我们带着这份热情走向我们的学生吧，把我们的知识传授给这群求知若渴的孩子，我们愿做最勤劳的园丁，用心守护这片幼苗成长，这将是一天最美的开始。（周玲）

艺术无止境  ———美的音乐,美的课堂   音乐是情感的摇篮，音乐课更是传递美的课程，汝南县第三小学的音乐课上，何晓燕老师的音乐课堂围绕着艺术教育的培养目标，注重学生的个性发展，以审美为核心，以学生为主体，以兴趣爱好为动力，变无形为有形，使无声于有形之中，声形培养学生对音乐的想象能力要注意设置情景情节，调动学生内心的情感，以幻想为前提，以绘画为手段，实施联想。学生在音乐中拍手、拍肩、捻指、跺脚、晃动身体或舒展双臂，这极大地调动了学生的积极性，发展了他们创造性的思维，使他们的身心得到健康全面的发展，为学生的音乐学习提供活动与展示的“平台”。 在表演过程中不限制表演动作，把学生进行分组，由个别到小组、由女生到男生，以竞赛的形式创设良好的音乐艺术与教育氛围，激发学生积极主动、全身心、全方位地参与活动。音乐是有声的情感体验,这种有声的情感体验，让学生从感官上感知音乐的美，使学生在潜移默化中接受了美的熏陶，陶冶了情操，提高了学习的兴趣。让学生在学习中感受到了音乐艺术的魅力与浓浓的教育氛围。（叶莉莉）

在分析中求收获  从思考中促提升  10月16日上午，各年级数学教研组进行了以月考质量分析为主题的常规教研活动。本次月考质量分析教研活动气氛热烈而和谐，内容务实接地气，过程扎实有效。各教研组在组长的带领下认真研讨，分别从“整理情况反馈”“相关数据分析”“存在问题剖析”“改进措施探讨”四个方面系统全面地分析了本次月考情况，针对暴露的问题，老师们积极探讨，畅所欲言，对下一阶段的教学提出了明确的目标和方向。老师们纷纷表示，要牢固树立质量意识，加强对课堂的研究和对学生学情的分析，切实提高学校的数学教育教学质量和水平。（叶丽）

流动红旗飘起来   为促进学生各方面行为规范的养成、培养学生积极进取的精神，根据《汝南县第三小学文明、卫生班级评比方案》，在政教处组织下，每天由少先大队干部对各班学生的纪律、卫生、仪表、两操、路队、文明礼仪等进行检查，每周评选一次流动红旗。在这种你追我赶的氛围中，我们欣喜地发现越来越多的教室窗明几净、桌椅横平竖直、卫生角整洁有序，两操队伍整齐有序，课间学生脚步放慢了，追逐打闹的少了，更重要的是同学们都在自律或者互相监督中，渐渐养成了良好的习惯，营造了力争上游的良好氛围，增强了学生的集体荣誉感。（杜慧霞）

我校隆重举行升旗仪式   10月12日7:40，我校隆重举行升旗仪式。国旗班学生执行升旗仪式。六（3）班学生在国旗下展示了《感恩的心》，校长伍丹、政教主任李红伟向班级文化获奖班级、文明礼仪示范班、卫生先进示范班颁发了奖状、流动红旗。

爱护环境 人人有责   10月12日下午, 校务处对各年级办公室、各处室卫生进行了全面检查。通过检查发现,每个办公室都采取了积极行动,认真打扫。一年级语数办公室、三年级办公室、二年级语数办公室、五年级办公室、政工处，地面、墙面、桌面干净,物品摆放整齐。四年级办公室、六年级办公室地面干净，垃圾倾倒及时。值得注意的问题是:有的办公室内卫生虽然好，但窗台灰尘,望各位老师积极行动起来,人人动手,为自己创设一个温馨、舒适、清洁的工作环境！

“争做新时代好少年”主题队会检查通报   10月13日，校本部队会开展较好的班级有:三一班 三二班 三三班 三四班 三五班 三六班 三七班 三八班 四一班 四二班 四三班 四四班 四六班 四七班 四八班 五一班 五二班 五三班 五四班 五六班 五七班 六二班 六三班 六四班 六五班 六六班 六七班 六八班 对以上班级提出表扬!南校区主题队会开展较好的有：一一班，一二班，一三班，一四班，一五班，一六班，一七班，一八班，二一班，二二班，二三班，二四班，二五班，二六班，二七班，二八班。各班级老师根据课件对学生进行行为习惯教育，特别是课间安全，早到校的教育，并指导学生认真填写素质报告手册，特别提出表扬。

汝南县第三小学写字比赛评比结果公示  一等奖：五六  五五  五八  六二  六八   二等奖：五二  五一  五三  五四  六六  六五  六一   三等奖：五九  五七  六七  六三