可爱的他们

  瞧，刚在龙亭体育场军训完的孩子们高高的举着校旗班旗迈着稍显沉重的步伐朝着红星广场走来。

  隐约看见张博老师手一指，“五一班先到宋丹老师那里！”只看见一群熟悉的面孔向我这边奔过来。看着孩子们拖着疲惫的身躯但又满怀欣喜的奔向我的时候，不禁感慨到他们是一群多么可爱的孩子啊！围在我的周围叽叽喳喳，有的孩子说“老师，你不是教英语的吗，怎么在这里当解说员？”有个平时很调皮的孩子说：“老师，你会说中文呀，你说的真好，你口才真好！你会不会用英语讲呀？”他这一串话让我忍俊不禁，“想听英语。下次上课好好听。”其它学生哄然大笑，他挠挠头憨憨的笑了。“老师……”“老师……”看着他们红彤彤的笑脸，叽叽喳喳的说话声似乎也不是那么惹人心烦了。今天的课外实践，哪怕他们记住一个名字、一句话，也算是不虚此行吧！耐心的听完我的讲解后，有个孩子问了一句，“老师，今天的英语作业是什么，正好给我们说说吧！”我不禁愣了一下，这时孩子们又一蜂窝的问起来，看着他们都这么主动问了，那我当然就不客气啦，开始毫不含糊的布置起作业来，像平时在教室一样，叮嘱一遍又一遍。 

  平时因为学习没少批评他们，也会因为某个调皮捣蛋又屡教不改的学生，把自己气到原地“爆炸”，再回头看看认真学的学生平复一下心情。走出教室不谈学习，他们真的是心思单纯又可爱的孩子们呀！他们也会去夸一夸自己的老师，他们在学校以外看到我竟会如此欣喜，他们也会以自己的老师为荣吧！这让我觉得他们内心是爱我的吧！只是在教室坐着的他们对我作为老师的身份多了一丝敬畏罢了！我经常给孩子们说课堂就像聊天，有说有应，才能聊得久而愉快，时间长了，每天见面聊上几句，彼此感觉还不错，慢慢就成了无话不谈的朋友。关系搞好了融洽了，我说的你愿意听，你们的不妥的行为我也了解了原因，还怕我们的成绩上不去吗？

  孩子们的轻松自在朝气蓬勃感染了我，孩子们想亲近老师却又怯懦的表情让我触动心弦，我希望孩子们以后提到我不只是严厉还有爱。以后的我要怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生。让我的学生感受到爱，从爱中感受到爱的力量！（宋丹）