四五班：我们班的孩子

　　　　　　　　我们学校是一所有着深厚的文化底蕴和浓郁的人文精神的学校，她是一块沃土，能涵养学生，是这样一块土地，一块培养学生资质、能力、个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能张扬，才能百花争艳。

　　自当班主任以来，怎样让学生在学校大家庭中茁壮成长？怎样能让学生在赖以生存的班集体中发展？总是我首当其冲考虑的问题。从接手四五班到现在，看着孩子们日渐地长大，懂事，积极，向上……愿意记录下点滴，和大家共勉。

　　一、和谐的班集体文化

集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。几年以来，我们班紧紧围绕学校的德育主题，开展了一系列有效的主题活动，也确确实实看到了学生的成长发展。我带领学生积极参加学校的各项活动，如学校开展的班级文化建设比赛、“室内文化比赛、黑板报比赛等活动，这些活动不但锻炼了学生的各方面能力，还增强了班级的凝聚力。每天早晨，我一到学校就以实际行动协助学生打扫好卫生。这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。班级逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

 二、拥有良好的习惯。

　　我们班上课的纪律以及学习习惯越来越好，我很欣慰，确实为了培养学生良好的学习习惯，我也动了不少的脑筋。我认为除了在学校注重培养他们的习惯以外，还离不开家长这个重要的环节。学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师，也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以每每都会对老师说：“老师，那我们的小孩就交给你了！”这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空了解一下孩子在学校的表现，翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，让学生感受到我的学习有人在关注，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来。这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。现在，班级中的孩子学习习惯和生活习惯都好了，在学校打扫卫生区总能受到检查老师的表扬，教室里有废纸，学生总能弯弯腰，主动捡起来，生活习惯好了，也促进了学习习惯的良性发展，促使班级中的孩子学习成绩也有所提升。5