2022秋汝南县第三小学第15期校务公开信息

我校组织开展“隔屏不隔爱，云端亦精彩”线上主题队会  云端相聚，助力成长！镜头打开，进入直播间，我校“云”上主题队会如约上线。各位化身“主播”的老师们齐上阵，结合疫情防控、居家安全，居家锻炼、网课学习等方面进行了针对性地分析和总结。各位班主任首先围绕疫情防控的相关要求与学生进行了交流。重点强调所有学生要遵守上级疫情防控各项要求，戴口罩，勤洗手，多通风，少外出，不聚集，保障自身及家人的身体健康。

其次，班主任分享了如何进行有效的心理疏导，舒缓网课中的焦虑、浮躁等不安情绪，并提醒学生注意用电、用火安全，把防溺水“六不一会”牢记于心，保证居家安全，以最好的状态投入学习！针对学生的居家锻炼，班主任也提出了一些具体的建议，可以通过跳绳、做课间操、仰卧起坐等每日锻炼，增强体魄。最后，班主任提出要给居家生活增添一些“仪式感”，做一个好孩子！帮助父母做一些力所能及的家务劳动，如洗碗，拖地，整理房间、给父母捶捶背，揉揉肩等；也可以发自内心的给父母说一句“您辛苦了”来表达自己的感恩之情；或者给家人表演一段葫芦丝，舞蹈来感谢父母的陪伴。我在屏幕这头，你在屏幕那头，尽管没有了班级内的座无虚席，只留下屏幕上老师略显冷清的身影，但，老师们的认真负责没有改变！与孩子沟通的心没有改变！对孩子的教育初心和愿景没有改变！”真可谓隔屏不隔爱，走“新”更走“心”。（马亚林）

我校召开“隔屏不隔爱，云端亦精彩”线上家长会  为加强家校沟通，提高在线教学的质量，保障学生居家学习的身心健康，12月13日晚，我校以班级为单位召开了线上家长会，老师和学生家长齐聚云端，进行“面对面”的交流。首先各班班主任就学生学习状况、行为习惯、当前疫情防控工作、学生安全及心理疏导等内容给家长们作了反馈和建议，希望家长积极配合学校和老师，关注孩子的学习、成长状态，严格遵守疫情防控规定，切实担负起家庭的教育和监护责任。接着科任老师围绕前一阶段学生的学习情况、存在的问题和改进措施等与家长们进行了深入的探讨交流。家长们认真聆听、用心感受，纷纷表达了对老师辛勤工作的感谢，表达了对学校工作的支持与肯定。隔空不隔爱，线上家长会筑起了家校沟通的桥梁，拉近了彼此之间的距离。家校共育，让我们一起守望成长，共盼疫散花开！（杜慧霞）

我校新校区积极开展花木种植工作   浅冬生寒意，微阳暖人心。在这个特殊时刻，我校新校区开始了校园绿化工作。新校区在绿化设计上兼顾功能和景观的需要，将人文内涵、自然之景和建筑风格有机结合，充分展现学校文化特色。学校种植了一些冠型好、树干通直、长势健壮的树木和一些叶色四季分明、花期长、色彩艳丽丰富的花木，这些植物耐寒、耐旱、长势佳，且能经得起时间的检验。相信不久的将来，新校区必是绿树成荫，繁花似锦！让我们一起期待！（姚亚如）

我校召开线上导学案研备会  12月15日上午，我校召开线上导学案研备会，各年级语、数、英教研组长参加了此次会议。会上，副校长陈豪首先向参会教师明确了导学案研备的重要性，对导学案的编制、使用做了具体、详细的指导与安排，希望各教研组要充分发挥年级团队的力量与智慧，进行精磨完善。校长伍丹指出，教研组长要进行合理分工，各位教师积极配合，力求研备环节齐全，题型扎实灵活，在立足于终身可持续发展的学科素养的基础上，导学案的运用要与实际教学相结合，采取灵活的方式，择优选题，注重培养学生的思维习惯和学习习惯，形成良好循环，教学效率才能提上去。通过本次会议，各教研组长将带领本组教师对导学案进行修改、审核，最终形成定稿，为下学期的课堂教学奠定扎实的基础。（王洁）

初心在，哪里都是阵地   疾风知劲草，云端守初心。为确保线上教学质量，有效落实双减政策，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现资源共享，12月13日和14日，我校语文、数学教研组长组织本组教师召开线上教研活动，共同交流分享各种优质的教育资源，针对线上教学现状、授课优势和不足进行了热烈的研讨。教研过程中教师们认真聆听优秀教师代表发言，认真做笔记，相互学习，彼此借鉴宝贵的教学经验，思维碰撞的同时，深邃的思想在这里升华，也收获了许多更有效的教学方法。守教育之初心，怀师者之匠心，再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住一颗颗传道授业解惑的心。教而有研则深，研而有悟则进。特殊时期，特殊的学习方式，但爱与责任从未缺失，我们将继续怀揣对教育的热情，着眼于学生的发展，踔厉奋发，笃行不怠！（隗淑娟）

“云端”教研，品质“领航”  守方寸小屏，倾偌大慧心。因为选择，所以相聚；因为信任，所以期盼；因为挚爱，所以行远。携手共进，是最温暖的力量！三小各学科教师以年级为单位开展常态化教研，形成了线上教研五大亮点。

亮点一  年级教研共统筹

各学科线上教学以各年级为研究单位，以教研组长为核心，通过线上会议，常态化开展“年级小教研”，根据各年级学生年龄特点以及实际学情精心设计每天的线上教学内容，追求“学生喜欢上，质量有保障”教学效果。注重“激趣”，让每个学生在轻松快乐的学习氛围中，养成良好的学习习惯。

 亮点二  线上网课巧设计

线上教学的关键是网课，因此各教研组长对各年级的网课提出了顶层设计要求，一是课堂内容多样化，让学生多听，多读，多练，多实践，切实保护学生的视力。二是课前，课后要有关心孩子的话语，关注学生心理健康，让每个孩子透过屏幕感受到老师对孩子们的云端关爱。

 亮点三  “云端”教学显神通

三小学科教学长期坚持“线下”“线上”双线教学法，既抓实了“线下”的基础知识，又利用“线上”提升了学生的实践能力。以英语学科为例，每逢疫情线上教学，“英语盒子”的视频号、公众号都会成为英语线上课堂的主要阵地。师生、家长只需点击视频即可观看，随点随学，省时快捷。

亮点四  作业设计展风采

各学科老师本着“减负担、显个性、促发展”的宗旨,创新作业设计，增添学生作业的趣味性。老师们在作业设计中融入核心素养内容，精心设计多彩特色的作业，如：吹奏葫芦丝、跳绳、阅读、劳动等，为线上教学增添活力。

亮点五 作业批改有妙招

教师们细化作业批改，美化激励评语；学生做到练习堂堂清，作业干净整洁，纠错认真精确。各班选出的优秀作业在年级群里展出，调动了师生教与学的积极性，为师生们提供了一个交流合作、取长补短、共同进步的平台。

三小教师将深耕教研，用满腔热忱，书写育人信念；用实际行动，诠释大爱师魂；用敬业与智慧，致力孩子成长！

线上作业 | 有质又有趣 有效有温度   一笔一画现笃行之志，一纸一墨展有为风采。作业是学习之镜，优秀作业的背后，是老师们的独具匠心和同学们的乐学善思。居家学习期间，汝南三小各学科教师充分发挥学科综合育人功能，严把作业关，让作业成为线上教学的有效延伸和补充。

精彩之作 “语”你分享

一份份书写美观整齐的作业，一页页格式标准规范的文章，背后是孩子们努力的付出，是老师们严格的要求，是家长们倾心的关注。详实认真地批改，形式多样的评价，发自心底的点赞，更浸润着老师们的鼓励与期许，增强了同学们的学习动力和信心。

云端作业 “数”你精彩

准确的计算、规范的格式、美观的书写以及清晰的答题思路让我们看到了汝南三小孩子们严谨扎实的学风和认真的学习态度，从形象具体到抽象概括，从简单描述到严谨推理，孩子们在数学的学习中慢慢成长，成为一个有智慧的人。

线上聚慧 尽展“英”姿

一本本书写工整、页面整洁的作业，一行行格式规范、秀丽俊美的字体，正如一面面镜子，记载着同学们网课期间的努力。线上英语作业的布置既做到培养孩子的兴趣，又能发展学生听说读写的能力，让孩子们感受到线上英语学习的乐趣所在。

垒土成台，百涓成海，相聚云端的时光里，孩子们在点滴中成长，当认真成为一种习惯，优秀就会如影随形，一份份优秀的作业，记录着三小学子们充实、自律的生活，让我们一起学习身边的榜样，投入到爱学习、乐学习、会学习的行动中来，相信不久后的遇见，一定是更美好的你！