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美国西海岸城市洛杉矶的纬度与我在山东工作时的城市差不多。时至深秋，应是落叶飘零、秋意萧瑟的季节，但洛杉矶却阳光明媚，气温达到30多度，完全是夏日的感觉。
上午参访完一所特许学校——VAUGHN NEXT CENTURY LEARNING CENTER,已经下午一点多了，我们临时决定，赶到雷夫的56号教室，与雷夫见面——碰碰运气，因为按照美国的规定，没有预约、没有得到主人允许，是不能进入校园的。
今年春天雷夫在北京大学演讲时，我们学校的两个孩子代表中国的学生，给他献上了一首诗——这是与雷夫见面的理由。我们向学校办公室提出申请，那位墨西哥人给我们联系，等了一会儿，来了两个韩裔的孩子领我们——大约雷夫认为同是亚裔有一种亲近感吧。两个孩子客气地与我们到了另一教学楼，进入了56号教室。
此时，正在上课。雷夫停止了讲课，走过来与我们寒暄了几句，然后继续上课。
我们知道，洛杉矶当年是美国人从墨西哥手里夺来的。所以，雷夫学校所在的社区，班里32个学生，从肤色上判断，大部分是墨西哥人。看到街道上的朝鲜语，就知道这是一个韩裔聚居区，班上还有少部分韩裔。显然，传统上认为，这是一间生源并不不好的教室。
我们看了这节课的最后一部分，是孩子们在展示自己的手工作品。这节课结束后，还有一刻钟，雷夫向学生提问了莎士比亚戏剧中的一个人物。他先给出了一个条件，让孩子们猜，如这个人是男人，然后又给出了几个条件，如做了什么事情，什么性格等等，最后大家猜出了这个角色是一位国王——通过这样的教学方式让孩子们展开了思维的翅膀——显然，56号教室的孩子们对莎翁的剧本相当熟悉。
2：30,下课铃响了，少部分孩子收拾书包放学回家，而大部分留了下来，准备排练莎士比亚的戏剧。
参加演出的孩子，除了本班的，还有其他班的同学，也陆续走进了56号教室。我计算了一下，总共是42个孩子。雷夫带领孩子们先是进行了一段唱词的复习，然后是一段对话的复习，接着是舞蹈的复习。雷夫告诉我们，下午聘请的舞蹈教师将来上课。当孩子们复习到第二遍的时候，那位漂亮的舞蹈女教师轻轻地飘了进来。接下来，则是在雷夫的配合下，这位舞蹈教师组织孩子学习新的舞蹈动作。
雷夫是通过一部分、一部分的情节排练，最终组合成一台莎士比亚的戏剧。
中间，陆续进来了七八个中学生。雷夫说：这些是以前56号教室毕业的学生，曾经表演过莎士比亚的戏剧，他们回来帮助学弟学妹继续排练——在雷夫的《第56号教室的奇迹》书中，对此有所描述。
每天下午的排练，从放学后的2：30开始，大约持续到4点以后。
我坐在56号教室里，看到了雷夫在教室四周不停步游走，看到雷夫与那位女舞蹈教师的默契，看到孩子们阳光般的笑脸，看到雷夫与中学生眼神的传递……此时，夕阳正在太平洋里落下，一缕阳光照到56号教室，让我感到如此温暖、如此感慨：
——在雷夫的教室里，有“真教育”在发生。什么是“真教育”？就是影响孩子一生的那些教育教学活动。在我们的教室，也发生教育教学活动，但相当一部分是假的教育，因为，我们开展的绝大部分教育教学活动，不会影响学生的一生。你想，当自己的学生毕业之后，还始终眷恋着那口教室，那是怎样成功的教育！我采访了那些自觉回来帮忙的中学生，他们告诉我，因为参加过莎士比亚戏剧的演出，让他们更自信，更有表现力。他们对56号教室和雷夫老师充满了眷恋，充满了敬意，充满了对生活的信心，这对于生长在一般家庭的孩子，又是怎样的教育力量？
——在雷夫的教室里，正在上演着真实的生活。在上课和排练期间，雷夫多次过来与我们交流几句，说明这样做的一些理由：我很少讲课，都是孩子们在学习或讨论。他说：在加州强调学业水平考试的时候，我不会注重考试，但是我的孩子总是考得非常棒。他问我：如果老师离开班级，会发生什么？我说孩子们会乱套，如下位、说话、打闹等等，甚至发生安全问题。他笑了，说：我经常离开教室，孩子们都会做自己地事情。其实，是雷夫培养了学生良好的生活习惯——通过莎士比亚戏剧的力量由虚拟生活迁移到了真实生活。
——在雷夫的教室里，充溢着一种情怀。教室里除了中间上课用的六张长长的桌子，南面，是一排橱子，贴着各类莎士比亚戏剧的名字——我们进去的时候，雷夫正靠在橱子上上课；东面，墙上连窗子都用装饰物遮挡了，满是雷夫和孩子们参观大学的纪念旗；西面，是上课用的白板，下面放置着几把吉他、一组打击乐和高大的喇叭；北面，有一间进入57号教室的门（雷夫用了两间教室），墙根是一排柜子，放着调控台和一套音响播放器——复习和学习唱歌和舞蹈时，就在这儿播放乐音。这些玩意儿，都是雷夫自己花钱添置的；那位舞蹈教师的费用，也是雷夫来支付的——我们看到他把一张支票放进了舞蹈教师的挎包；每天的加班排练，也是雷夫自觉自愿的——包括那些孩子和已经毕业的孩子们。所以，56号教室，是一种情怀，是一种温馨，是一种慈善，是一种人性的光芒。
在雷夫的教室里看戏剧，看到的不仅仅是戏剧啊！
在雷夫的56号教室门前。
这位学生是已经毕业的学生，回来帮忙排练戏剧。雷夫安排这位小先生出来送我们。
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