三一邓向军：逃生演练活动反思

 4月18日下午第三节，我校进行了逃生演练，上课一开始我们便组织学生观看 《安全教育警示录》然后便对孩子们进行消防教育，告诉孩子正确的逃生方法。在演练前我就给孩子们讲演练的注意事项，讲的的起劲的时候，赵申苦着脸说：“我想回家”。我很好奇，走过去问他：“怎么了？”他说：“我怕火灾，我妈妈的电话是138……”我一下子笑了起来，原来他是害怕，以为是真的着火了，为了安抚他的情绪，我安慰他说：“不是真的着火了，是我们玩的一个游戏”；他虽然点点头，但还是很紧张，我便拍拍他的头安抚了一下，我为孩子的天真笑弯了腰。

4:30分，演练准时开始，听到警报声，同学们在老师的指导下开始逃生了，我们让孩子们用毛巾捂住口鼻，弯着腰快速有序沿着事先安排好的逃生路线下楼，孩子们虽然紧张，但也感到兴奋，最后安全的疏散到了操场上。

活动反思：

低年级的孩子缺少了安全感，他们没有很好的想象能力，只是将看到听到的事情作为了事实的真相，我们的赵申同学的表现就是这样，他们在活动的时候很紧张，我觉得下次再进行这种演习活动中，教师还是要做好学生的思想工作，有紧张的思想是好的，可以让他们加深保护自己的印象，但是焦急和紧张的情绪也会给孩子造成不好的心理因素，或在进行类似活动的时候，教师还是要注重这方面的引导，避免孩子这种心理紧张的情况。

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