为了体现“把课堂还给学生”的课改理念,推进生本课堂改革步伐,彰显学生在课堂上的“主体”地位,我校利用队会课对学生进行了口号训练和“人人都是小讲师”的课改培训活动。
小口令,大作用。口令训练包括:班级口令、课前准备、师生问候、听课坐姿、阅读习惯、书写姿势、举手发言、课堂表现、下课问候以及课间安全等。一规一矩养正气,一言一行促成长。用好小口令,发挥大作用,它已然成为师生之间的一种默契,化身班级管理的一串密码,同学之间的一个暗号。
小舞台,大收获。通过讲题可以让学生思维可“视“可”听”,外显逻辑、内化知识。同学们经历了从“会思考--会表达”的过程,真正体会到了思考与表达的乐趣。著名教育大家蔡元培先生说:“教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。我校将继续推动小组自主管理学习模式,继续以“小老师”讲题活动为载体,把“小讲堂”与“大课堂”紧密结合起来,深化课堂改革,细化教学内容,让学生真正成为学习和课堂的主人,涌现出更多“金牌小讲师”。
我校将以此次活动为契机,从细节抓起,从日常点滴下功夫,努力转变教师的教学方式,努力变革学生的学习方式。我们坚信,三小师生会努力搭乘课改之风,点亮课堂开新花。(马亚林)