在大课间上,我发现三至六年级的学生数我们三年级的同学做的最差,不是动作差,而是同学们爱动,我费了口舌整顿纪律,可效果并不明显。最后我发现我在前面规范地做,同学们也跟着认真地做。就连最调皮的张森林也规范起来了。
其实,有时真的不需要过多的说教,而应该身体力行。当你要求孩子主动跟你打招呼时,你可以试着先跟他打招呼;当你希望孩子每天将课桌收拾得干干净净时,你可以先将自己的讲台上的物品摆放整齐……
子曰:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。让我们给孩子们树立一个好的榜样吧!
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