四五乔琳：新课堂新变化

新学期，新的小组形式、新的学习方式都令孩子们感动新鲜，感到兴奋，通过我精心组合的六个小组，孩子自己起了组名、组号。早晨，还未进班，我就听到朗朗的读书声，很让我欣慰。走进教室看到大多数孩子在读书，很让我欣慰。新的教学方式调动了孩子们的学习兴趣，他们想展示自己，先得到同学们的赞扬，害怕为小组抹黑。通过几节课教学，我发现了六个小组中进取组的自学能力很强。阳光组的学生不爱背书，但语言表达能力很强。由于教学环节不够熟练，教学进程慢，今后不断学习，尽快掌握这种教学方法。