经过三天的调整,今天我又回到了学校,回到了五六班。学生还没有来,当我走进教室时,看着堆满了书的桌子,黑板上没擦的答案,窗台上的绿色植物,心情忽然开朗很多。
我是这个班的班主任,是63个孩子的老师、朋友、姐姐。我不能因为自己的脆弱、无能和沮丧而使他们对未来产生怀疑。我不能把自己的痛苦郁闷转嫁在他们身上。
教育的目的是什么?教科书上有答案。可是,现实中没有答案。这个答案需要我去认真追寻。
在此发表评论!
《年、月、日的秘密+》(课件)-2025-2026学年三年级下册数学人教版
课时1.体积和体积单位
课时1. 长方体和正方体的表面积
整理和复习(练习十五)(1)
第7课时 用9的乘法口诀求商
练一练(P61-62)
第3课时 10000 以内数的认识
第8课时 解决问题(3)【教案匹配版】
练一练(P53-54)
第1课时 认识数字编码