李素琴：班主任工作要讲究“活”

有人说一位优秀班主任就是一位优秀的艺术家，我觉得这个比喻很恰当。世界上有千万种工作，但都没有做人的工作复杂，高深，艰难，因为用任何一种固定模式做人的工作都是不行的，因此，我们教育工作者，尤其是班主任要想把育人的工作做好，必须得重视一个“活”字。

 这个“活”字，要求我们每一位班主任以冷静的目光，灵活的措施，准确的判断。要分析孩子，分析教育问题，还要看到过去和未来，要看到正面和反面。记得今年春天刚开学，由于寒假刚过学生玩心一下收不回来，浪费时间严重。在一个周四的队日课上，我请孩子们把各自口袋里的钱拿出来放在桌子上，然后把北面的窗户全部打开，命令全班同学把钱全部扔出去，可是教室里的五十三位同学一个个面面相觑，莫名其妙，没有一个动手的。从他们的目光中我看到了他们的种种疑惑。过了一会儿，我说：“叫大家把钱扔掉，别说五元十元，就是一角两角也不会有人舍得，这多可惜啊！可是，时间也是金钱，时间比金钱更可贵，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！可为什么我们大家浪费时间却那么慷慨大方呢？”仅仅几句话说的同学们有的点头，有的沉思，仿佛全部一下子领悟到了什么似的，收到了良好的效果。

因此，我觉得作为一名班主任，在讲究实干苦干的同时，更要学会“活”，才能使自己的管理能力“锦上添花”，班级成绩也会“蒸蒸日上”。