军军是一个小男孩,白白嫩嫩胖乎乎,平时特别听话,老师说东从不往西,有时候,我特别希望他在我说东的时候,能往西看一看或者瞧一瞧,今天早晨我们读课文,大家都唰唰的开始读起来,只有军军对着课文发呆,一些读完的孩子,都好心的来帮忙,军军看着他们帮他,没有表情,也没有动作,默默的接受着别人的帮助,因为以前都是这样的,他习惯了被帮助。虽然来帮忙的孩子很有爱心,愿意无私的帮助别人,但这样的帮助只会让军军越发依赖别人,失去锻炼的机会。无奈之下,我拉开这群爱心宝贝,告诉她们让军军自己来,不要好心办了坏事,宝贝们只好依依不舍的走到自己的座位上,悄悄的为他加油。看军军面露难色,眼泪在眼眶打转,我知道,他可能是昨天晚上没有预习课文,虽然读的磕磕巴巴,但也有很大的进步,大家都为军军今天的进步鼓起了掌。
平时,我们总是教育孩子:朋友间要互相帮助,同情弱小,要有爱心,但殊不知还有一种相互帮助它是隐形的,给于同伴信心、鼓励、勇气、配合……这都是帮助的体现,所以,我们可以让帮助成为一种习惯,但这种帮助应该是理性的,贴心的。