在送路队的时候无意中听到了有家长议论家庭作业布置多少的问题。听了之后我就在思考这个问题,针对一年级的孩子家庭作业的量究竟该如何把握呢?
我认为应该充分意识到小学生家庭作业过多过重的负面效应和危害性。教师要加强教学诊断,做到有的放矢,贯彻“少而精”原则。优化学生的家庭作业:一是注重扣住基础和重点知识练习,选择典型题,以收到举一反三,触类旁通的效果。二是讲究形式,注重新异,做到生动活泼,有趣味性,避免千篇一律笔头作业。三是控制数量和时间,严格按照有关规定执行,防止降低作业的效率。
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