陈冬华
最近无意在车上听几个年轻人在商量大学毕业之后要是去教书的话，教什么阶段的会最好？我发现，几个人里面说教低年级最轻松的居然占了大半。他们都说小学特别是低年级没有升学压力，孩子年纪也小，比较听话，最容易教了……我想这可能是大部分想做老师的人的一些小想法吧，我估计着现在的校园里也有不少的低年级老师有如此的想法，认为这个阶段的孩子相对来说还是比较好教的，自己也不需要为此太过费心，只要安安稳稳的把孩子“带”好就可以了的。其实我个人并不认为如此。
小学阶段，特别是低年级阶段是孩子开始学习的一个初级阶段，这个阶段的孩子还是一张白纸，这时候教孩子，教师们应该更加慎重，因为在这张白纸上撒上什么颜色，将可能影响孩子的一生。正所谓万丈高楼平地起，即使是再高的房子也必须要把基础打好，如果在小学阶段没有把一些基本的学习技能的基础打好，我相信等孩子升到了高年级，一定也会有这样那样的一些问题。这其实就可以解释，在小学的时候，孩子学习的都挺不错的，但是一旦升入了初中，有一些孩子就会明显的表现出有些跟不上的样子，其实这就是因为小学基础没有打好。苏霍姆林斯基也曾经说过“敬爱的小学教师们，你们的工作做得怎么样，这直接影响着中年级(初中)和高年级(高中)教师的时间预算表”，由此可见，小学阶段的教育是如此的重要，那些说低年级好教的年轻孩子们，估计真的没想清楚，低年级教的好不好所带来的连锁反应。
在这里，我想说，小学阶段特别低年级的阶段，是影响着孩子一生学习的至关重要的阶段，这个阶段必须引起家长和老师的注意，并投入200%的精力去教好孩子。当然，也有不少的家长或老师也已经认识到这个问题，认为小学阶段是孩子打基础的总要阶段，只要把那些基础的知识让孩子好好的掌握就可以了。其实，这里也存在一点小小的误区，小学阶段之所以至关重要，不仅仅只是让孩子掌握一些基础的知识，而更重要的则是需要让孩子体验学习、学会学习。因为只有这样，孩子才可能在遇到新问题的时候，能够找到解决问题的方法。学习的最终目的是运用于实践中，而实践是处于不断变化中的，只要孩子习惯了学习的过程并学会了学习，才有可能真正的掌握学习，才能够在实践中立于不败之地。
教会孩子学会学习是一件十分有难度的事情，所以小学阶段的教育工作也是十分辛苦且具有很大压力的。家长们也不要抱着跟上述年轻人那样的想法，认为孩子还在上小学，不需要过分的操心，让他就行了。而是更应该用多一点的时间来关心孩子的学习过程，引导孩子如何学习，并好好的配合学校的教育，从低年级开始就给孩子营造一种学习的氛围，在打基础的同时教给孩子学习的技巧和技能，让孩子在理论知识和实际技巧之间能有一个和谐的比例关系，真正把小学阶段的基础打的更加夯实。
