二六杨芬：有我吗？老师

有我吗？老师

——每个孩子都有一颗积极向上的心

 孙芙蓉，她是一个活泼可爱但又不失顽皮的小女孩，因为各方面的原因，她的学习习惯很不好，上课的时候，不是左晃晃就是右晃晃，没有一刻是老老实实坐在那里认真听讲的时候。顽皮的她成了我在这个班里最先叫上名字来的孩子，也成了我重点关注的对象。

 为了调动学生的学习积极性，我与孩子约定，得到老师的表扬就可以得到一个小印章。一个偶然的机会，她得到了表扬，下课后她一脸认真的过来问：“老师，有我吗？”说实话，她那节课虽然得到了一次表扬，但是整节课的表现情况并不是很好。我本想直接说没有，但是看到她那憧憬的眼神，我心里突然就决定要给她一枚，于是我也很认真的告诉她：“当然有你啊，你这节课表现得非常好，老师为你感到骄傲呢！”听到这话，她高兴地跳了起来，接下来的很长一段时间，她都表现得非常好。我也趁热打铁，课上经常提问她，表扬她。她的课堂表现有了很大改变简简单单的一枚小印章，有时是老师简单的一句话，往往能改变一个孩子。

 后来孩子的妈妈给我打电话，谈到孩子的变化，家长也感到很欣慰。我的工作得到了家长的肯定，这不就是我们老师应该追求的目标吗？