六七董艳丽：万事开头难

新学期已经一周有余，在上一周，我几乎没怎么进行新课，因为根据以往的经验，开学第一周是学生态度极不稳定期，所以做好学生的思想工作是良好开端的关键，为此我将所有的心思与精力都投放在了做学生的思想工作上。经过一周的悉心洞察和询问，我终于详实了解了每位学生的名字及学生的性格特点。这学期最让我头疼的学生就是我们班的王炳尧和冯海涛同学，他们的成绩甚差到不说，但看到毫无纪律意识的他们却让我很茫然，尤其是王炳尧同学让人特伤脑筋。他不管是在课堂上，还是在课下真可谓随心所欲，入班第一天就成了我的“钉子户”，几乎每天都有“精彩”的故事发生在他身上，就拿交送作业来说，任何学科的作业似乎和他无关。开学的前几天，我还像贴膏药一样黏着他，时刻想着在学生面前给他鼓劲打气，可我所做的一切对于王炳尧同学来说可谓瞎子打蚊子——白费力气。针对他的一言一行我有点按耐不住性子，此时我想到了和他家长联系采用双管齐下的办法来管教说服。于是我请了他的家长进行了面对面的沟通，得知王炳尧同学生活在一个离异家庭里，思想上负面影响大，另加自己极差的基础就没有心思学习。基于这些我针对实质性的问题向王炳尧的家长及他进行了剖析，苦口婆心的我最终撬开了王炳尧的“铁齿铜牙”，并向我勉强地做了保证。但愿此次家校联系没有白费，我真心地希望王炳尧同学在今后的学习中能够从我做起，用自己的行动来见证奇迹的发生。