五二冯 丽：“六星杯”的魅力

在每一节常规课堂上，我总要多次去提醒孩子们，遵守课堂纪律。但总有几个别同学，不认真听课，乱讲话、开小车，讲过的题不会做，讲过的题还做错，这样的现象，总让我头痛。

今天上午第三节课上，我在讲练习册时，有两个小组的几个学生一直低着头，不知道他们在干些什么？总之，他们根本没听见我在讲什么，我讲到哪儿他们也不清楚，我提的问题他们更回答不上来。而“奋进组”的全组成员坐姿端正，注意力集中，回答问题声音洪亮。鉴于该小组的良好表现，我奖励给“奋进组”一个星怀，并说明一个星怀可以换五颗小星贴在亮星台上。我话音未落，全班学生立刻鸦雀无声，个个目视黑板，坐如石钟。接下来的半节课，我们班的孩子们一直保持良好的听课状态，同样我把星怀分别奖励给表现优秀的其它小组。

“六星怀”让小组内的成员懂事了、团结了、进步了。 “六星怀”真是魅力无穷啊！