一三班：孩子进步 我欣喜

——一个农村孩子的转变

韩波：一个寄宿在蓝天幼儿园的农村孩子。还记得他刚入班时，身上有许多的坏习气：不爱学习，上课不听讲，作业字体潦草，不讲卫生——座位调到哪里，哪里地上的纸片最多，桌面最脏。为此我没少留他，督促他把作业一笔一画地重新书写。留他做值日，让他体会劳动的辛苦，从而学会尊重别人的劳动成果。打电话与他奶奶交流教育孩子的方法。（父母长时间在外地打工。）

这学期他变了。

转变一：他的字漂亮多了——成型了，虽不及别人，可我常常鼓励他——在作业本里批上：你今天的字真美呀！老师喜欢你今天的作业。你进步真大！……

转变二：爱学习了。家庭作业组词中不光有老师教的，还有自己查字典得到的更新颖的。背书更是积极——我们才学到28课，他已经一课不落地背到了33课。今天我奖励他的小贴画上面是用英文写的No.1，我问他你知道这上面写的是什么吗？他羞涩地摇摇头。我读给他听，并告诉他：那是第一的意思，你是班里第一个背会33课的孩子。他的脸上流露出农村孩子朴实的笑容。

转变三：讲卫生了。最近的一段时间他从一个邋里邋遢的孩子变得衣着干净、整洁了。是农忙时节快到了，他父母打工回来了？还是被班级的干净、整洁感染了？它不仅个人讲卫生了，而且还经常帮老师扫地、提水，可能干了！

看着在这个孩子身上发生的巨大变化，我欣喜。此时的我就像雕塑家欣赏自己的获奖作品一般，在默默地品味着，往日的疲劳一扫而光，我感觉自己的付出值。