课堂上,孩子们在认真做练习,特别安静,我边巡视边指导。突然,听到“咯噔咯噔”的声音,循声望去,原来是那个黑黑的机灵鬼,让凳子一脚朝地,饶有兴味地原地打转,还时不时用手捅捅身边的伙伴,而那个伙伴特别不耐烦,气哼哼的,没有理他。谁知他猛地抬头,刚好撞上我尖锐的目光,他知趣地低下了头,但还没写两个字,又朝那个伙伴说话,这次干脆是连拉带扯,我快速走到他身旁,他立马把书拿出来,眼珠骨碌碌一转,很委屈地说:“老师,我问同桌字呢,这个字我不认识?”说着指给我看,我并没有马上回答,而是狠狠地盯着他,他心虚,自己回答道:“这不是强壮的强吗?”这会儿,我虽然面上冷峻,可心里忍不住发笑:真是个机灵鬼,想转移老师的注意力呢。于是,我对他说:“你真是聪明,为什么不好好做题呢,把你的假糊涂收起来吧,老师知道你认识字挺多的,你也一定能读懂题意,把练习做的既准确又神速。”他惭愧地点了点头。
多可爱的孩子,小心眼里也有自己的想法,我觉得保护他们的自尊心一定比批评更能让他们接受,更能让他们知错就改。
|
|
|