感悟江苏教育 汲取教育精髓

上周，我们在王校长的带领下进行了为期两天的南京之行。从这非比寻常的两天中让我领悟到了什么是真正的语文课堂，让我感受到了我们学校老师如饥似渴的学习精神。

一、         多姿多彩的语文课堂

当我满怀欣喜的带着自己的“目的”走进课堂时，我才发现我坐在那里不是在“听课”而是在“赏课”。授课老师们平和可亲的教态，幽默风趣的语言，细腻的情感，敏锐的视觉，灵活的应变能力让我为之感动。

当我欣赏到王玲湘老师用肢体语言和表情帮助学生理解古文《杨氏之子》时，当我欣赏到管建刚老师返朴归真的作文讲评课时，当我欣赏到姜树华老师抓住文章中的关键字眼让学生在表演中去学习时……我惊愕了，这才是真正的语文课堂，是造就学生的语文课堂呀！

二、         素质全面发展的学生

12月2日早上8点，我们走进了新城小学的校园，庄严的国歌响起来了。我看到了校园外一些正在过马路的学生，一些正坐在家长的电动车上的学生，他们高高地举起了右手，行起了庄严的队礼。当我漫步在学生群中，看到一个个向我点头微笑、听到一声声问候时，我的内心发出了由衷地赞叹----这才是真正的养成教育呀。

当我坐在课堂上时，目睹孩子们较强的语言表达能力和丰富的想像能力以及听到孩子们感情至深的朗读时，我不由得在问自己：这是小学生吗？让我最难以忘怀的是12月3日那天下午，一个女孩在课堂上精彩的朗读搏得了众多听课老师经久不息的掌声。在我的眼中这些孩子一个个成了演说家、小诗人……

三、         如饥似渴地学习精神

台上的人演的如此精彩，台下的人学的更是认真。我们的王校长、黄校长都是是省语文特级教师，但她们在台下依然不放过任何一分一秒地学习时间。难道这不值得我们去学习吗？中午，我们在大巴上返回吃饭地点时，我无意间听到了黄校长的一句话：我们应该带着方便面坐在礼堂等着讲课的老师。看似简单的一句话，足以让我感到了三小老师那种如饥似渴的学习精神。

 （刘丽）