黄作亚： 观摩课后感

 8月7日上午，我跟随本校的几位教师一起来到了驻马店第三小学观摩了几节现场课。这是我们河南省教育系统所举行的教学技能竞赛“信息技术与学科整合教学”项目的活动，今天我们听得这几节课，是通过层层筛选而最终选出的几节最优秀的课，听了这几位教师的授课，和课后评委专家的精彩点评，让我从中学到了很多。

 一、合理设定教学目标

 每节课都要有一定的教学目标，首先教师要明白自己所设定的教学目标是什么，才能有效的指导学生学习，让学生们掌握学习中的重点，突破难点。所以，在陈校长的点评中，她每次都会问授课老师，本节课的教学目标是什么，再给与评价。所以在听后陈老师的点评后，我也提醒自己，在今后的教学设计中，一定要根据教材，根据学生的知识与能力，并要注重情感态度上去制定学习目标，并紧抓在课堂上宝贵的40分钟，让学生完成当堂的学习目标。

 二、游刃有余驾驭课堂

 听了这几节课后，我觉得这几位老师驾驭课堂的能力都很强，尤其是谷帆老师和刘晶老师，他们对课堂的驾驭能力，面对课堂上突发事情的应变能力，都值得我学习。这也让我想起了有一次下乡时，第一次面对不是自己班学生时的那种不知所措，现在想来，我还是要向他们好好学习，并要加强自己的自信心和面对突发事件的应变能力。

 三、将教材与生活有机结合

 教材来自生活，却又高于生活，因此，在教学时，我们不但要教教材，更要把教材中的知识和生活紧密联系起来。正如谷帆老师在课即将结束时让孩子们自己编歌曲，以一群身心健康、崇尚科学的北京老太太为主，以“提着篮子去买菜”为主题，让孩子们去续编歌词，不仅激发了孩子们创作的热情，也激发了他们观察生活的兴趣，我觉得谷帆老师做的很棒。这也提醒着我，无论是什么课，都应该将教材和生活有机的结合起来，使孩子们养成细心观察，热爱生活的好习惯！

总而言之，听了这么优秀的课，又听了几位专家评委的点评后，我觉得自己真是受益匪浅，我又回想着自己的课堂，真是觉得自己和他们差距很大。今后，我也要多多钻研业务，多像其他教师学习，学习他们的长处，改正自己缺点，使自己早日成为像他们一样的优秀教师！