汝南县第三小学教师“学课标暨教学设计”大赛实施方案

    一、指导思想

    以全面提升我校教师教学水平为目标，以新课程标准为引领，以推动课堂改革为导向，以新课标知识和教学设计为内容，以逐级比赛、层层选拔为形式，通过举办“学课标暨教学设计”大赛，促使教师进一步掌握新课标、优化教学设计、提高教学效果，进而促进我校教师整体素质的提升和教育教学质量的稳步提高。

   二、组织保障

为确保此次大赛的顺利举办，特成立汝南县第三小学2017年教师“学课标暨教学设计”大赛领导小组，组成人员如下：

    组  长：伍丹  

    副组长：陈豪

成 员：各年级教研组长

    三、参赛对象

    汝南县第三小学在编在岗教师。

四、参赛教师名额分配

每年级组选派一名教师参加。

    五、比赛项目

    （一）新课标知识测试（含简单的课改知识）

    1、测试范围：小学语文、数学、英语三科新课标理论知识。

2、测试时间：50分钟。

3、测试题型及分值设置：填空题若干个小题，20个空，每空2分，共20分；选择题10个小题，每题2分，共20分；简答题3个小题，每题10分，共30分；论述题2个小题，每题15分，共30分。满分为100分。

   （二）教学设计

1、设计内容：小学语文、数学、英语每科各预设3个课题（1个课时），分别从二、四、六三个年级的教材中选定（含上、下册），任选其中1个课题，设计1个课时的教案。

2、比赛时间：60分钟。

3、分值设置：满分为100分。

4、评分标准

（1）教学内容包括课题、课时安排、学习目标、教学重难点、课程类型、教学方法、教具准备、教学过程（旧课的复习、新课导入、教授新课、板书设计、巩固练习、小结、作业布置等）。

（2）教学环节齐全，能体现教学全过程，体现新课标精神，体现课改理念，体现新教法运用，对课堂教学有很好的指导作用。

（3）教学目的明确，重、难点突出，教材分析透彻，语言表达准确，切合教材和学生实际。

（4）教学设计中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性。能恰当合理的使用现代教育技术手段。

（5）教学设计必须充分体现“三主六环”课堂教学模式。

六、大赛组织形式

本次大赛采用层层比赛、逐级选拔的形式进行，分组级比赛和校级比赛两个阶段。

第一阶段：校级比赛

11月7日—10日为组级比赛阶段。由组级择优推荐。

第二阶段：校级比赛

11月10日—22日为校级比赛阶段，由我校成立大赛领导小组和评审小组，并制定出具体详实的比赛方案。各年级组分语文、数学、英语3个学科进行比赛。在校级比赛选拔的基础上，择优推荐参加县级比赛的人选。

汝南县第三小学

2017年11月6日