四五程丽敏： 作业“困难户”存在的原因

在教学的过程中，我经常发现有个别学生不能按时完成作业的现象。我总会把他们成为“作业困难户”，并把他们的情况分为以下几种：

     1、作业虽然完成了，但字迹潦草，作业没有质量，乱做。

     2、有的学生会先把容易的作业完成，难的题就空在哪里不做。

     3、有的学生甚至把别的学生的作业拿来抄。

     4、老师昨天布置今天早晨要交的作业，发现他在早读课上才拿出来做，也是完成的没有质量。

为什么学生会完不成作业呢？原因我认为有以下几种情况：

第一种是不努力也不认真完成的学困生。在这些不能按时完成作业的学生大多是学困生，他们对学习没有兴趣，不爱学习，学习态度不够端正。平时爱贪玩，不懂事。无论是语文作业还是数学作业都是应付了事，表现出破罐子破摔的自卑心理，不能按时的完成。

    第二种是很努力也很认真的学困生。有的学生由于个别差异很大，他们的学识水平真的有限，在平常孩子认为很容易的作业，但在他们的面前却是一道道难题，一条条拦路虎，从孩子交上来涂涂改改，擦了又擦的作业痕迹可以看出，他们真的是努力了。但确实完成不了。

第三种是有能力但爱玩的学生。也有的学生平时学习成绩还行，也聪明，但就是比较贪玩，有惰性。老师布置的作业，下课后有了玩就抛到九霄云外去，看见别的同学要交作业才想其作业没有完成，但要面对老师即将的检查，面对时间的紧迫他只能选择交白卷，或是草草完成，或是抄袭别人的作业。

    第四种是受家庭教育影响但又不自觉的学生。还有的学生不能按时完成作业除了与学生自身有关系外，还与其家庭教育有密切的关系，因为小学生，特别是生活在农村的小学生，学生的学习自觉性比较弱，在家里由于父母平时工作繁忙很少督促孩子的学习，敷衍了孩子的学习情况。有的家长对孩子的学习从来没有过问，放任孩子，任其自生自灭。有一些家长和孩子一起看电视到很晚，也有一些家长带孩子一起出席宴会场所，甚至一些家长在玩牌时让其孩子在旁观看，而不制止。在这样的家庭教育下，我们的孩子只能是“近墨者黑，近朱者赤”了。学生不能完成作业也就成自然。