他,高高的个子,大大的眼睛,白白的皮肤,从外表看起来是个帅气的男孩子。
他,没有男孩子的阳刚,却具有女孩子的几分娇气、可爱、温柔。
在布置班级室内墙壁文化时,他高高地举起了胖乎乎的手,说:“老师,我能完成。”就这样接过了白白的纸张,在上面用爱心画上了五彩的图案,写上了满意的内容,交上了漂亮的答卷。
在找班内擦黑板的学生时,他又举起了手,脸上带着笑,想接受老师的允许。由于他爱生病,有时来得晚,结果我把这个任务交给了其他女生。
本星期四的队会上,学生进行了爱国主义教育。结束后,学校要求每班交两篇发言稿。他的“老毛病”又犯了,那只熟悉的手再一次进入我的视线。他主动请求写一篇,谈谈自己的感受。
说了这么多,你一定认为他是一个有责任心、荣誉感的孩子,不错,我很喜欢他。但他也有缺点,课堂上有时管不住自己,坐姿不端正,作业写得慢,字也没按老时要求的写。如果他能改掉这些小毛病,一定是一个非常优秀的孩子,这是老师对他的期望。
想知道他是谁吗?告诉你,他是五七班的吴奕龙。
|
|
|