1.优生更优:对优秀学生要明确应用题目的掌握层次:掌握列方程解简单应用题的方法、理解分数应用题的解题方法以及单位“ 1”的理解。好学生多练此类题,争取优生成绩再提高。
2、对中等学生多练基础题,使他们熟练掌握公式、定义及运用。.适当进行拓展思维的联系,为解决拓展题目做准备。
3、关注后进生,要极力做到“保中间,抓两头”。抓班级的后进生工作很重要,本年级后进生较多,像何乐、安琪、刘静等学生基础特差,对他们狠抓计算题、基础应用题和一些定义性问题。
4、复习教材期末总复习的教学模式及题型。
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