期中考试在繁忙中画上了句号,期中考试的题目,不算太难,类型孩子们也都见过,却在做题时出现了这样或那样的错误,感觉一部分孩子没有考出他们的的真水平。有些孩子综合运用知识的能力较弱。表现在学生填空题、应用题失误较多。主要原因是学生在学习过程中对于新知识体验不深,头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
还有部分孩子没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的小数计算和解决问题都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如,卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据等低级错误。特别是小数四则混合运算失分严重。
针对中考中出现的问题,在下半期的教学工作中,我要重视基础知识的教学,强化知识的运用和延伸。大部分学生虽然对基础知识掌握得比较扎实,但在对有关概念、法则、性质、公式的综合运用时,总是含糊不清,因为他们对定义只是机械地记忆,并没有理解领会知识的联系,也就谈不上灵活运用了。因此,在今后的教学中,在学生已掌握理解的前提下,要强化所学知识点与其他知识点的联系,让学生从不同角度去分析、理解、运用,对所学知识能够得到进一步的延伸拓展。 还要提高学生的计算能力。重点培养学生养成良好的学习习惯。看清题意,思考全面,答题认真,回答完整,仔细检查。
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