四四乔琳：“中国好课堂”小学语文学科展示活动学习体会

10月16日下午，我校全体语文教师和综合科、体音美教师在王校长的带领下踏上了郑州二七区政通路小学学校的路途。17日至18日上午，我们听了12节优秀的语文课。每节课都有专家精彩的点评。

给我印象最深的是商丘市宁陵县第一实验小学李明慧的一节课，‹‹鱼歌子››，刚开始上课李老师就把学生的激情调动起来了，个个学生神采飞扬、信心十足。学生骄傲地介绍自己的小组，在充满活力的课堂上学生声音洪亮，激情迸发。李老师谆谆善诱，评价到位，运用学生喜爱的方式，让学生合作探究：1词中有画  2我仿佛看到了————  3 我仿佛听到了————  4我仿佛闻到了————  教师设计的问题调动了学生的积极性，拓展了思维能力。学生一个个声情并茂讲解，一幅幅诗情画意的创作令听课的老师啧啧称赞，会场爆发出阵阵激励的掌声，孩子们的个性得到了尽情张扬，他们更自信。接下来老师通过画面介绍了诗词的背景，出示了问题：我知道诗人为什么不须归？在下面的小组展示环节，学生大胆质疑、根据自己的画面讲解画意、谈感受，学生表达了真实的情感，仿佛置身与诗人的环境中，达到了如痴如醉的境界。在拓展提升和达标检测环节，李老师又采用了学生喜爱的方式来教学，如唱歌、对诗句、加上动作表演，学生在轻松愉快中既巩固了所学内容又拓展了一些新技能。这正如专家所说：李老师的课，让课堂的灵魂活了起来。

    在18日下午的“专家点评及生成性报告”中，崔雪君校长，她着眼世界，通过具体案例讲述了我国学生与美国、日本学生在同一道地理习题上思维空间上的差距，点出了我国目前教育改革存在的问题和今后的努力方向，现在科学技术突飞猛进，我们教育的目标是培养有独立思考能力的创新型的人才。这次学习活动真令我收获满满，受益匪浅！