为进一步推进教育教学研究,凸显质量意识,切实做好学科研训,及时发现教与学中的亮点和存在问题,问诊课堂教学,提升教育教学质量,我校近期召开了期中检测质量分析会。
会议首先由各年级语、数、英、科的学科教研组长针对各个年级期中检测情况进行了认真细致地剖析,对本年级本学科的平均分、及格率、优秀率等方面的详实数据进行纵横比较。各年级各学科前三名教师结合试卷特点和学生答题情况,精准分析各年级教学中的薄弱环节,分享了自己好的经验和做法,并制定了合理有效的改进措施。
陈豪副校长进行本次期中成绩综合分析,整合每个年级全部学科评析优点及改进。首先肯定了各位教师做出的各具内涵的质量分析,表扬了老师们积极、务实的工作态度,并对下阶段工作提出了要求,希望各位老师不忘教育初心,牢记育人使命。其次树立质量意识,教学质量是学校的生命线,落实各学科的培优补差工作,提高教学质量。并勉励全体教师针对本次考试暴露出来的问题和缺陷,及时反思,汲取教训,提高教学的有效性和针对性,做到精准发力,精致到位。
伍丹校长肯定了老师们的辛勤付出,对下阶段的工作提出明确的要求:一是知易行难,行胜于言。坚持向课堂要质量;二是目标导向,以始为终。牢固把握试题方向、练习题方向、答题技巧方向;三是滴水穿石,贵在有恒。培养学生良好的学习习惯,学习方法;四是点燃学生,激励学生。充分调动学生的内驱力,加强小组合作与探究;五是专业赋能,教研助力。教师钻研教材,熟悉每一册、每一单元、每一章节。同时各学科之间继续加强互相协调,学科内部分工协作,精选精练,力争成绩再次提升。
此次质量分析会,帮助教师明晰了教学中的症结,为今后更好地开展教学工作发挥了积极地推进作用,让每位教师更加明晰了学生的情况和相应的要求,在自己的教学中更加注意各年级知识的衔接。老师们将在工作中寻找差距,总结反思,互勉互励,提高教学水平,促进共同成长,努力让学校教学质量再上新台阶。(尹春锋)