周四上午第一节课,我们六年级在学校的组织下,进行了科学学科的第二次周考。经过我们组老师的努力,下午成绩就揭晓了。看着我班的科学成绩,我陷入了深深的思考,上次还考第一名的班级,这次也是第一名,不过却是倒着数的。是什么样的原因致使班级科学成绩一落千丈呢?
回头查看近两周的时间安排,我认为我的背书时间安排存在很大问题,出于对学生们的极大信任,我几乎没有安排在校背科学的时间,只有周四的早读课背了一次。另外,对背书情况的落实,我确实存在很大的漏洞,每次只是抽背一小部分学生,致使很多学生都有了得过且过浑水摸鱼的思想,导致本次科学考试成绩出现了惊人的滑坡现象。
针对这种不正常的现象,我一定从每天落实背书情况入手,逐人过关,不再盲目的信任,合理的调配背书时间,既要有在校的背书时间,又要有在家的背书时间。争取改变我班这种不正常的现象。