二二班：牛奶盒

下午来到学校，刚走到楼梯口，发现打扫得干干净净的楼梯上面有一个牛奶盒子扔在那里，我刚想弯腰捡起来，看到我班的几位学生从后面走来，我连忙大踏步地走到班级门口，站那里看看孩子们会怎么做，一个孩子看到了我三步并作两步地走进教室，问了老师好就向自己的座位走去，这时后面的三位学生边走边说着什么，看到我加快脚步向班里走去，我看到这一种现象心里挺不是滋味的。当刚迈起步子准备下楼去捡起牛奶盒时，我班的付乐儿三步并作两步从楼下走过，我心想：“看来是看到我想快一点进班，我没理会往下走，谁知道她走到牛奶盒前弯下腰去熟练地捡起了牛奶盒。顿时我那颗不愉快的心明亮了许多。”我站在一旁看着付乐儿向我问声好后走进教室，我欣慰地笑了笑，连忙走进教室拉着付乐儿的手对班里的学生说：“孩子们，咱们看付乐儿同学的手里拿的什么?”同学们看了看相视一笑说：“牛奶盒，那谁不知道呀！哈哈哈哈……”“那你们知道付乐儿的牛奶盒哪来的吗？”我问道。孩子们这会打开了话匣子七嘴八舌的说起来：“在路上喝完的牛奶盒呗？还有的说在家喝的牛奶盒还拿到家里来，也不扔掉……”这时付乐儿在同学们的谈论中脸涨得红彤彤的。我看到这种情形连忙打断学生们的讨论说：“知道老师刚才站在门口干什么的吗？老师就是要看看咱们班有没有同学把楼梯上的牛奶盒捡起来，来了那么多的学生同学们都没有看到这个牛奶盒，只有我们班的付乐儿看到了捡起来，你们觉得付乐儿这样做对不对呢？”孩子们听了我这么一说还脸都羞红了起来，针对这个问题他们还说出了自己的见解，进行了自我批评，看到孩子们能从这件小事中认识到自己的错误，我感到很欣慰。