学生素质报告手册第三次检查小结

为更好推进素质教育，加强孩子的养成习惯培养，使孩子在学校接受教育的同时，体现自我评价和家长评价的力量，把素质教育和养成习惯教育落实到实处。10月8日上午第三节课，我校政工处对一至六年级学生素质报告手册进行了常规检查。现将检查结果通告如下：一、二年级：整体情况较好，填写认真、切实、到位。家长评价真实（部分家长下了评语）。其中较好的班级有：信字班、仪字班、二三班、二七班。本次检查以三年级为最好，填写认真，实事求是，孩子能公平公正的评价自己，教师在给孩子评价时切实无误（红色笔水下评）。四年级：四一班周五缺少评价。四二班第三周第四周缺少家长评价。四四班家长评价栏有孩子带评现象。五年级有些班级周五缺少评价。六年级孩子自评最为切合实际，评语新颖且有激人奋进自我评价语言，但六三、六（四）第三周没有评价。六五班较好。希望各班主任要把素质报告手册当成把握孩子成长的依据之一，加强养成教育，努力培养孩子成长。