六七董艳丽：文明礼仪教育之我见

        人们常说“言为心声、行为心表”。讲文明懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我形象”的重要手段。任何行为习惯的培养都应该从小就开始。

       在文明礼仪教育中，我们充分利用榜样的力量是无穷的这个道理，在班里用现成的榜样教育学生，取得了较好的效果。每天在上课、下课等等时候，搜集学生的礼仪闪光点，及时进行表扬，既肯定了他人的表现，又可带动其他学生。例如：我班的王思琪同学经常主动和老师打招呼，问好比较有礼貌。于是我借题发挥当着所有同学的面主动表扬她做得好。她心里很高兴，以后见到老师更主动问好了，而其他同学也受到了感染，他们不但都能主动和老师打招呼，而且还帮助老师做一些力所能及的事情。再有，星期一我班被评为了“文明班级”,于是回到教室后，我拿着来之不易的锦旗向同学们再次渗透了文明礼仪这方面的教育。此时，我相信对同学们的教育会更深刻。显然，只要我们在文明礼仪方面常抓不懈，文明礼仪之花会绽放到各个角落。以上就是我对学生文明礼仪方面的教育。虽微不足道，但我们相信这对我们学生来说将会终身受益。