评价的终极目的,应该是有利于学生自身发展…… 如果在评价中将学生分为三六九等,从根本上说是有悖于教育本义。教师不能为社会培养一大批精英的同时,也制造更大一批带着失败的心态走向社会的人。
在此发表评论!
《年、月、日的秘密+》(课件)-2025-2026学年三年级下册数学人教版
课时1.体积和体积单位
课时1. 长方体和正方体的表面积
整理和复习(练习十五)(1)
第7课时 用9的乘法口诀求商
练一练(P61-62)
第3课时 10000 以内数的认识
第8课时 解决问题(3)【教案匹配版】
练一练(P53-54)
第1课时 认识数字编码