国庆假来临之前,学校组织了新学期的第一次月考,从月考成绩来看,学生的基础、学生的学习方法和学习习惯都有很大的欠缺。
分析原因,我发现有几个要改进的地方第一在课堂,要狠抓学生听课的注意率、使学生在课堂始终保护警醒的头脑,而不是游离于课堂之外。第二就是抓实课后作业,学生的作业尽管每天都做了,也全部批改了,但质量还不尽人意。这主要表现在一部分还是存在被动应付的心理,抄作业现象明显,这样的作业根本无质量可言的。第三学生对知识的应用还需要加强,简单的知识,很多学生都明白,但是稍微转一下弯,复杂一些,学生就扣在哪里,不知如何解答了,所以今后在题目上要多让学生讲解,你的思路,怎样把复杂的题目,转化成简单的计算,从问题中找出相关的条件解答;第四检查的良好习惯还需要加强,学生往往知道怎样做,但在计算中出错,没有认真地检查,发现自己的错误改正,打了叉后,才知道错误,马上改正,这个习惯要改正。下一阶段的教学又要进入关键的第三章,内容抽象枯燥,如何增加学生的学习兴趣,使学生能平稳的渡过去,这是一个非常值得思考的问题。我想就目前的情况来看,还是要加强与学生的沟通,所谓“信其师则信其道”,课后多谈心,多交流。
总的来说,今年这一届可以说是教学任务艰巨,但有一点:不管怎样,一定要尽全力教好他们,争取使他们在期中考试中有所提高要在及格率和平均分上下文章。争取在现有条件下,使学生喜欢数学,爱上数学课,这才是最大的成功。
|
|
|