为全面了解半学期以来教师的教学情况,总结经验,发现问题,改进工作,全面提高教师的教学水平,将践行高效课堂落到实处,我校于11月10日举行语文教师“反思期中考试,践行高效课堂”研讨会。研讨中一、二年级教研组老师提出还需要落实基础知识重、难点,三、四、五、六年级的老师反思到“阅读短文”失分严重,提高学生的阅读能力必须立足课堂,立足课本,精读课的教学,要根据教材特点,指点学习方法;略读课的教学,老师要学会放手,让学生运用精读课学到的方法自主学习。教育学生养成“不动笔墨不读书”的习惯,同时教给学生“动笔”的方法。仍要狠抓双基,着重培养学生的语感。