快乐的阅读课

               六一班  张钰珥    辅导老师  董艳丽

又是一个星期四，这天的阅读课犹如一块大磁石，强烈地吸引着我和同学们，因为我们又可以选自己喜欢的书看了，并且还可以展示，让老师和同学们欣赏欣赏！自从到了六年级，我们的阅读课就从头到尾彻底改变了一番，原来的亲子阅读课子：改变为标记阅读法阅读课。          

我们的阅读课开始了。先看书。我拿着书本端端正正地坐在位置上看书，在看的时候，我用老师教我们的标记式阅读法，用自己喜欢的标记符号标出好词好句，然后写阅读笔记。把自己的感受和精彩段落写上去，再找出自己用标记式阅读法标记的好词好句抄下来，写完后再进行小组讨论。讨论这篇文章的道理和感受，最后再进行个人展示。

首先我们的班长主动展示，紧接着我们班的同学也都纷纷举起了手，他们的手就像一棵棵小树苗。我也随之举起了手，老师提到了我，我站起来不紧不慢地讲我自己的感受，同学们也津津有味地听着，有一些同学甚至听得入了迷。我讲完了，同学们的掌声震耳欲聋。

清脆的下课铃声响起了，这次的阅读课也结束了，我依依不舍走出教室，心里盼望下一次阅读课早点到来。