四七王四军： 用微笑去征服学生的心灵

开学第一节课，我带着满怀的好心情踏进了新的班级——四年级七班。不绝于耳的吵闹声震耳欲聋，教室内一片沸腾。我并没有扯着嗓子制止他们，而是若无其事，故作镇静地走上讲台，微笑着扫视了一遍教室。猛然间，学生发现了站在讲台上的我，都陆续停止了吵闹。还有个别学生无视我的存在，依然我行我素。我没有说话，带着平静的笑意，耐心等待着属于教室的那片宁静。终于，学生安静了下来，教室里总算恢复了平静。

自此，当教室内吵闹时，我都会亮出我的秘笈武器——微笑，总能平定无休止的喧哗、打闹。

微笑，如柔和的春风吹拂着学生的脸庞，如细腻的春雨滋润着学生的心田，如温暖的阳光照耀着学生的心房。微笑, 这种无声的语言，往往比有声的语言更富有魅力,可 以收到“此时无声胜有声”的效果。

微笑是对不良行为的理解和宽容，能够引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，能够激励学生不断努力和进取。

当学生犯错误时，我用微笑表达善意，帮他们“改邪归正“；当学生胆小怯懦时，我用微笑去传达爱意，给予他们抚慰和鞭策；当课间遭遇”波涛汹涌“时，我用微笑传递温馨，让他们”风平浪静“。微笑，也成了我征服学生的秘笈武器。

愿天下所有的教师在教育教学中永远充满微笑，用微笑去征服学生的心灵！