三三乔琳：有感于精彩两分钟

洛阳的三节课给我留下了深刻的印象。学生的展示环节，让人眼前一亮，三位小朋友在展示中个个表现了信心满满，都给自己选了五分。学生的精彩展示不仅仅是导入课堂教学，激发学生学习兴趣，而且推动了学生的自学能力。学生精彩两分钟的幕后也凝聚了家长的精心指导，授课教师倾注的心血。学生精彩两分钟是一种创新的教学，也得到了教学专家给予的高度评价。三位老师在教学中都做到了真实的教学，为学生创造了广阔的空间，使学生暴露出自己的真实，同时从学习课文中学到了知识，也提升了自我。例如《花朵》一课，在张雅箬老师的引导，一年级的小学生都能编小诗了。孩子们用稚嫩的、天真的语言表达了他们那无穷的想象。感动了在场的老师们，赢得了对他们鼓励的掌声。