五一蔡艳：试试看，你能行

孩子转入一个新的学校可以说是一个新的起点，对于有些学生来说，又实在是一个不小的变化，这就难免会出现不适应的现象。

我们班上有一个叫舒淇的小女孩，她刚入学的一段时间，听到上课铃声响她都紧张。课堂提问，她的小手也总是躲过我的目光。起初，我以为她是学习跟不上。可后来我发现，她不是知识不会，而是害怕。怕在同学面前发言，说话。于是，我找机会与她交流。同她谈“大风车”、“三色太阳”，谈“蜡笔小新”、“啄木鸟”。谈她感兴趣的话题。渐渐地她把我当成了能够吐露心里话的“大朋友”，原来她一在同学面前说话心就扑通直跳，紧张的不得了。我便同她讲在同学面前发言，也是勇敢的表现。希望她能给自己一次表现的机会。并告诉她：“老师相信你，试试看，你能行！”

为了能够帮助她战胜自己，我们俩约定了一个秘密，当课上我微笑着望着她，那就是在给她鼓劲。向她点点头就是在说：“试试看，你能行！”同时她回应我的就是高高举起右手，并在心中大声说：“试试看，我以行，一定行！”

至今我还清楚的记得她第一次发言的那节语文课上，同学们为她响起的雷鸣般的掌声。正是这一次次激动人心的鼓励，使她充满自信。渐渐地她在课堂上发言的次数多起来，课下也活跃多了。我俩的小秘密也就成了全班共同的“秘密”。同学们都信守着这个秘密：点点头、微微笑、试试看、你能行！

在上周的文体课上，她有了一次一展歌喉的好机会。可在表演前，她怕唱不好，说什么也不肯唱了。而这样的机会错过了实在可惜。我正一愁莫展时，班里突然有人喊道：“试试看，你能行！”而后，接二连三的全班同学大声喊着：“试试看，你能行！”那样的气氛同样感染了我，我对她说：“大胆地表演吧，唱好、唱坏并不重要。记住你不只是代表你自己，而是一年八班颗颗跳动的心。相信你，一定行！”看得出当时她也很激动，努力的向我点头、微笑。那次演出我觉得她是最出色的一个。

从那一刻起，我明白了教育的真谛：教育就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中，最充分表现自己。因此当孩子们面对困难，接受挑战时，我们有了一个共同的法宝：点点头、微微笑，试试看，你能行！