三七邓向军：忧心

孩子都是父母眼中、心里的宝，大家把孩子送进学校时都有那么一些忐忑不安。老师们也在忐忑不安中度过一天又一天，同时也被繁忙的工作折磨地身心俱疲。讲课、备课、判作业、改作业……还有很多大大小小的活动。和孩子们相处两个礼拜，对一些孩子有了大致的了解，也有了深深地担忧。当然大多数孩子习惯养成很好，上课听讲注意力集中，作业书写工整及时，不随意说话搞小动作。但还有一些孩子情况不容乐观：有的时时闲不住，总想说话聊天；有的不会听讲，老师讲到什么地方都不知道；有的神情漠然，很难被课堂所吸引；有的多动，手里总是摆弄着什么东西；有的不会参与到课堂活动中来，很少举手发言；有的作业书写缓慢，很难跟上大家的节奏；有的喜欢打斗，总是到处‘惹是生非’……

每当我看到冀若宇、陈泽宇、薛润泽、高竟展、于子祥、苏琪珺、胡珅雨、王宇婷……那些同学认真的表情，我都不由得去发出赞美，这些孩子可真好呀，总是时时睁大着眼睛目不转睛地看着老师，认真听着老师讲的每一句话。假想，如果每一个孩子都能像他们一样，那么做老师应该是人间最幸福的事情了吧！

接下来，我要找家长谈话了，把我所了解的情况和家长们对孩子的了解汇总到一起，大家共同努力，制定一个切实可行的计划，去尽可能地改善一些孩子存在的问题。越是早下手对孩子就越有好处，希望能够得到家长们的支持理解，因为我们的目标永远都是一致的。