礼字班魏艳华：怎样给学生安排座位

任班主任多年，已经无法描述我对学生座位安排方法的厌恶之情了。区区一个教室的座位，每位家长都想自己的孩子坐在前排，于是，当报名结束，学生要来教室的时候，我就在想，孩子们的座位应该怎么安排？

这个问题困扰了我很久，吃饭的时候都没有想出个头绪，直到我和孩子们一起来到教室门前，打开门的那一刹那，我终于决定了：不安排就是最好的安排！

“老师，座位怎么安排？”

我说： “自己进去，选最喜欢的位子，随便坐！”

孩子们诧异地看了我一眼，还是鱼贯而入，很快坐在了座位上。

我们新的学习生活就这样开始了。

两天后的一次辅导课上，我才这样告诉学生：

班集体是我们自己的，座位也是我们自己的。我从来没有将座位作为惩罚或者表扬学生的手段的习惯，因为在这个教室中，我们每个人都是平等的一员，座位没有尊卑之别，正如人没有高下之分。在我的班里面，如果谁想调换座位，一般是通过你们自己协商的途径，我不会对你们的座位横加干涉。但是，也希望每位同学明白，座位对大家的学习是有影响的，我相信大家能作出正确的选择。

刘畅因为家里的事情，开学两天后才到学校，座位安排在最后一排。有一天她告诉我：想调到前排座。我告诉了她我安排座位的事情，并说如果有同学愿意和她调换，她就可以坐到前面。她说不好意思去问同学。我说我也不能对别人的座位加以干涉，但是我有一个折中的办法：把桌子移到前排的走廊上，因为每周我们都要调换组与组的座位，那么下周就会是别的同学座那里了，相信大家都会理解的。她照办了，于是，在走廊上就有了一个特殊的位子。

后来，另一位男同学找到我，说要调换座位，我问他原因，他说在原来的座位上老是管不住自己，要和旁边的同学说话，我说你找到愿意和你调换的同学了吗，他说找到了，我告诉他，这说明你已经有了控制自己的能力，恭喜你！我同意你的请求！

有时候我在想：靠控制学生的座位来达到控制学生的目的，还不如干脆把权力交给学生，让他们自己选择，并让他们学会为自己的选择负责，因为，他们正在长大，需要我们给他们长大的机会。