三七邓向军：考试之后

周三进行了“计算小能手”考试，60分钟时间过得很快。考完之后学生们回班后纷纷向我汇报并追问考试题目都是怎么答，主要是核对答案，那种急切的心情可想而知，往往这样的学生比较有上进心，关心自己的成绩。而淘气的付佳玉也一反常态凑到我跟前说：“老师，这次我写完了，一道题都没拉下。”我问道：“那么请问，你计算的都正确吗？”他眨眨眼睛说：“老师，我写的可认真了。”我有些不敢苟同，上次考试他一半都没写完。下午，课下他又来到我的面前问：“老师，什么时候发成绩啊？”他以前从没有主动地关心自己的成绩，也许他觉得这次考好了。我暗想：如果每个学生都关心自己的成败，把学习当成是一种乐趣，挑战自我，怎能不提高学习的主动性呢？我觉得这也是一种进步吧！