义字班黄作亚：有激励才会有进步

赖云涛，一个老师和学生都公认的调皮学生，懒学生，差学生……今天却让我惊喜了一把！

    今天早上，听写了第六、七、八三课的生词，批改完后，我发现赖云涛错得比较多，就在课间的时间把他叫到办公室，我先让他把词语抄写2遍后再听写，结果除了错了一点拼音外，他都写对了，我觉得有点意外，看来他并不笨，记性也不错。于是，我由衷地表扬了他，说他记性还真好！他很高兴，表现得很激动的样子！我正想叫他离开办公室时，忽然想起还有积累运用一中的一段话没抽背，我问他能否背，他说不会背，我说，那你就在办公室背一下，看能用多长时间。于是，他拿着书站在窗前，不一会儿，他就拿着书来到我面前对我说：“老师，我能背了！”我半信半疑，抬起头高兴地望着他说：“那你背吧！”果然，他很流畅地把那段话背了下来，我既诧异又兴奋地摸着他那圆圆的脑袋直夸他记性好，聪明，他激动得语无伦次地告诉我：“老师，我是一句一句地背的，然后连起来，一会儿就记住了！”我又夸奖他说：“你的办法真好！”接着我又让他背第八课里更长的一段话，结果也用了很短的时间就背下来了。我心里有说不出的高兴。第三节课是我的语文课，一上课，我首先就把赖云涛的情况告诉了全班同学，大家听了，都投以热烈的掌声。我相信，他一定不会忘记今天大家送给他的掌声和我对他的赞美的！于是，今天因为有了他的进步，我也觉得好快乐好快乐！