五二班：花开的声音

开放课堂已经过去好几天了，但课堂上同学们那积极的态度，稚嫩的声音，默契的配合都令我至今难忘······。

当涉及到文中主人翁“瑞恩有了怎样一个梦想，他的梦想因何而起？”时，为了同学们能更深入地理解课文，我便向同学们展示了一组有关欧洲严重缺水的图片。顿时，同学们反映强烈，纷纷举起了手，在墙角处，有一双手也怯生生地举起来了，“啊，竟然是朱彤”天啊，我简直不相信自己的眼睛，这可是朱彤第一次主动举手要发言，我有点纠结，后面有那么多老师和家长，面露期盼，等着孩子们的回答，这个闷葫芦，万一站起来什么也不说或者声音像蚊子叫，这都将使课堂气氛变得尴尬，挫伤其他同学的积极性。然而，在他的眼神中，我看到了自信，忐忑中我决定就让朱彤来回答，在我的示意下，他勇敢地站了起来，“瑞恩要给非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝，这个梦想缘于老师的话以及欧洲的缺水严重程度触动了他的内心。”那洪亮、干脆的回答顿时引来了雷鸣般的掌声，那一刻我聆听到了花开的声音。